Se höra tala

Tre apor i sin ursprungliga figur i Nikko, Japan. En liten staty av tre apor. Han representerar tre apor, varav en håller öronen, ögonen och en tredjedel av munnen. Den mest kända och kanske den äldsta platsen där motivet med tre apor återges är i snickeriet från talet över porten på Shinto Weekend t xnxh XNX-g XNX i den japanska staden Nikko. Det finns ett motiv över hela världen idag.

Tanken att den som inte har utsatts för oönskade tankar inte heller kommer att tro att hon själv lever i Östasien idag. Den kinesiska regimen utför omfattande censur för att förhindra kontakt med pornografi och oönskade politiska budskap. I en djupare mening, enligt olika skolor, finns det inget ont. Det finns bara kärlek, oförmåga eller okunnighet. Se höra tala betyder att någon som har uppnått en se höra tala djup förståelse för livet inte ser en person som ond.

En medmänniska saknar bara förmågan att vara kärleksfull. Det betyder också att det inte finns något att säga om någon. Det betyder också att när du lyssnar på andra hör du inte något ont, utan i värsta fall bara brist på förståelse och oförmåga att uttrycka kärlek. Faktum är att ingen kan höra ont om det inte finns.

Så det var en teknisk färdighetsstudie för att behärska det som många gånger handlade om att vara tyst och kanske fira möjligheten att ställa frågor senare. Idag handlar det om att lyssna på kommunikation som belyser det samspel som är viktigt att arbeta mellan lyssnare och talare om budskapet ska vara meningsfullt. Klassrumsarbetet har förändrats för att bli mer relationellt och dialogiskt, och därmed kretsar konceptet kring begreppet lyssnande.

För att höra kan vi göra utan att vara motiverade, engagerade eller reflekterande. Vi är omgivna av ljud alla våra vakna timmar. Bilar som visslar och kör, jinglar som markerar annonser, bakgrundsmusik i affärer för att öka önskan om inköp, träd som spricker, vinden som brusar. Att lyssna kräver dock både motivation, engagemang och reflektion, och därför betonas samspelet mellan talare och lyssnare tydligt.

Den demokratiska rättighet som lärare förväntar sig och till och med kan kräva att bli lyssnade på märks inte så, eftersom eleverna också har rätt enligt våra värderingar att bli lyssnade på. Skolverksamheten ska vara förenlig med demokratiska värderingar, står det i skollagen. Det är först när vi lyssnar på det som vi också känner oss delaktiga och vill delta. Demokrati och delaktighet se höra tala ihop, och att inte aktivt lyssna på varandras Röster kan till och med betraktas som odemokratiskt.

Att läsa för att inspirera dig att titta på bra förebilder är vanligtvis ett recept på framgång för att utveckla dig själv. Detsamma gäller för att läsa och till och med ibland läsa manuset som andra människor höll. Tre faktorer betonas vanligtvis för framgångsrikt tal: situationen, talaren och språket. De tre bör slå samman. Tal har se höra tala huvudsyfte information och inflytande.